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模拟8
第一部分 职业道德
一、职业道德基础理论与知识部分
答题指导:该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
(一)单项选择题
1. 职业化也称为“专业化”,是一种
的工作态度。
A.鞭策性
B.被动性
C.自主性
D.自律性
A
B
C
D
D
职业化也称为“专业化”,是一种自律性的工作态度。简单地讲,职业化就是一种按照职业道德要求的工作状态的标准化、规范化、制度化,即以严格的职业道德标准,在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,说合适的话,做合适的事,并圆满完成自己所承担的工作职责。
2. 加强
,对于每个职业劳动者来说具有重要的意义。
A.职业道德修养
B.职业素质
C.职业技能
D.职业知识
A
B
C
D
A
俗话说:玉不琢不成器。同样,人不修养不成才。加强职业道德修养,对于每个职业劳动者来说具有重要的意义。
3. 节约资源的主要方向是
。
A.具备节约资源意识
B.具备节约资源道德
C.创新节约资源的方法
D.明确节约资源责任
A
B
C
D
C
节约资源意味着节省、合理、有节制地使用资源,使其发挥最大效益。要达到这个目标,除了在主观思想意识上,高度注意按照使用的规则和要求操作外,最为重要的是创新节约资源的方法。从某种意义上来说,这是节约资源的主要方向。
4. 职业道德建设的重要内容是
。
A.奉献
B.合作
C.纪律
D.节约
A
B
C
D
B
合作是职业道德建设的重要内容。一个成功的企业,必定是一个团结合作、有凝聚力的整体。对从业人员来说,具有合作的意识和能力,就会与他人相互配合、相互协作,不但能提高工作绩效,而且有助于促成个人价值的实现。
(二)多项选择题
1. 服务群众是
的核心。
A.个人道德建设
B.公民道德建设
C.职业道德建设
D.社会道德建设
A
B
C
D
BC
服务群众就是为满足群众需要,为群众办实事、办好事,为群众排忧解难。这是为人民服务在职业道德中的具体表现,是从业人员职业行为的本质。服务群众是公民道德建设的核心,也是职业道德建设的核心。
2. 管理国家社会生活的重要手段包括
。
A.社会调节
B.法律调节
C.政府调节
D.道德调节
A
B
C
D
BD
自从国家产生以来,道德与法律都是国家社会健康发展的重要保障。道德调节和法律调节是管理国家社会生活的两种重要手段。
3. 对从业人员来说,合作的重要性主要有
。
A.合作使员工互相学习,提高工作能力
B.合作有助于个人职业理想的实现
C.合作是打造优秀团队的有效途径
D.合作使员工相互信任,实现互利双赢
A
B
C
D
ABD
对从业人员来说,合作的重要性表现在下列几个方面:(1)合作有助于个人职业理想的实现。(2)合作使员工相互学习,提高工作能力。(3)合作使员工相互信任,实现互利双赢。
4. 奉献是企业健康发展的保障的具体体现不包括
。
A.奉献提升企业的道德境界
B.奉献是企业发展的道德要求
C.奉献有助于创造良好的工作环境
D.奉献精神能使个人价值融入集体价值之中
A
B
C
D
CD
奉献是企业健康发展的保障,具体体现在以下两方面:(1)奉献是企业发展的道德要求。(2)奉献提升企业的道德境界,故选CD。
暂缺17-25题
第二部分 理论知识
一、单项选择题
(每小题只有一个最恰当的答案)
1. 情绪和情感是伴随
过程产生的对外界事物的态度的体验。
A.能力和人格
B.认识和意志
C.需要和动机
D.感觉和知觉
A
B
C
D
B
人有喜怒哀乐,这是人的情绪和情感。情绪和情感是伴随认识和意志过程产生的对外界事物的态度的体验。
2. 抑郁在正常人、心理咨询门诊中是非常常见的一种
。
A.情绪状态
B.心理状态
C.行为模式
D.情感状态
A
B
C
D
A
抑郁作为一种情绪在正常人、心理咨询门诊中是非常常见的一种情绪状态。
3. 在心理测验的师表中,
的总分能较好地反映焦虑症状的严重程度。
A.HAMD
B.HAMA
C.BPRS
D.BRMS
A
B
C
D
B
在心理测验的量表中,HAMA总分能较好地反映焦虑症状的严重程度。总分可以用来评价焦虑和抑郁障碍患者焦虑症状的严重程度和对各种药物,心理干预效果的评估。
4. 强调情绪与机体变化的关系,强调植物性神经系统在情绪发生中的作用的理论是
。
A.沙赫特的情绪认知理论
B.詹姆斯—兰格的情绪外周理论
C.坎农—巴德的情绪丘脑理论
D.汤姆金斯和伊扎德的情绪动机分化理论
A
B
C
D
B
詹姆士和兰格都强调情绪与机体变化的关系,强调植物性神经系统在情绪发生中的作用,所以被称做情绪外周理论。
5. 让求助者在生活中观察示范者演示适当行为的模仿法是
。
A.生活示范
B.内隐示范
C.角色扮演
D.象征性的示范
A
B
C
D
A
模仿法中的生活示范是指让求助者在生活中观察示范者演示适当的行为。一般示范要演示几次,在看过几次后,让求助者重复他所看到的行为。
6. 格式塔心理学提出了
是知觉组织的最基本的原则。
A.对象——内容
B.目标——结果
C.背景——结果
D.对象——背景
A
B
C
D
D
格式塔心理学对知觉的产生提出了其组织原则。知觉的产生都要把知觉的对象从它所处的背景中分离出来,没有对象就没有背景,没有背景也就没有对象。所以,对象——背景是知觉组织的最基本的原则。
7. 临床资料的核实一般采用
。
A.电话访问法
B.会谈法
C.咨询法
D.调查法
A
B
C
D
D
临床资料的核实一般使用调查法(访问求助者的父母、朋友、同事,等等),故D项正确。
8. 意识的
是指由于感觉器官容量的限制,心理活动不能同时指向所有的对象,只能选择某些对象,舍弃另一些对象。
A.集中性
B.分散性
C.指向性
D.关联性
A
B
C
D
C
意识的指向性是指由于感觉器官容量的限制,心理活动不能同时指向所有的对象,只能选择某些对象,舍弃另一些对象。意识的集中性是指心理活动能全神贯注地聚焦在所选择的对象上,表现在心理活动的紧张度和强度上。
9. BPRS尤其适宜于( )。
A.精神分裂症患者
B.抑郁症患者
C.焦虑症患者
D.双向障碍患者
A
B
C
D
A
BPRS是一个评定精神病性症状严重程度的量表,适用于具有精神病性症状的大多数重性精神病患者,尤其适宜于精神分裂症患者。
10. 每次咨询记录的基本步骤不包括
。
A.对咨询中的会谈内容做简明扼要的记录
B.对咨询中的印象进行总结
C.记录求助者咨询中的行为表现
D.对咨询的话题及求助者主诉的内容、问题的记录进行综合,记录咨询过程中所产生的一些想法、存在的问题
A
B
C
D
C
每次咨询记录的基本程序:(1)记录求助者咨询时的特征。(2)对咨询中的会谈内容做简明扼要的记录。(3)对咨询中的印象进行总结。(4)对咨询的话题及求助者主诉的内容、问题的记录进行综合,记录咨询过程中所产生的一些想法、存在的问题。
11. 手术后精神障碍的急性者以
多见。
A.意识障碍
B.情绪不稳定
C.抑郁状态
D.精神萎靡
A
B
C
D
A
手术后精神障碍多见于颅脑手术、心脏手术、眼部手术、腹部大手术。急性者以意识障碍多见,如麻醉清醒2~5天又出现嗜睡、谵妄状态,部分病人在谵妄状态后残留幻觉、妄想症状,有的出现抑郁状态或幻觉、妄想状态,多发生在手术后1~2周。
12. 世界上最常引证的人格自陈量表是
。
A.艾森克人格问卷
B.卡特尔16种人格因素测验
C.明尼苏达多相人格测验
D.杰克逊人格问卷
A
B
C
D
C
明尼苏达多相人格测验问世于1943年,由明尼苏达大学教授哈特卫和麦金利合作编制而成。该测验的问世是自陈法人格测验发展史上的一个重要里程碑,对人格测验的研究进程产生了巨大影响。到目前为止,它已被翻译成各种文字版本达100余种,广泛应用于人类学、心理学和医学领域,是世界上最常引证的人格自陈量表。
13. 研究心理现象用
所得到的资料比较客观、真实。
A.观察法
B.个案法
C.实验法
D.调查法
A
B
C
D
A
研究心理现象用观察法所得到的资料比较客观、真实,通过对观察资料的分析,可提供现象之间因果关系的假设,为进一步进行实验研究打下基础。
14. 人们进行思维和交际的工具是
。
A.言语
B.语言
C.回忆
D.记忆
A
B
C
D
B
语言是人们进行思维和交际的工具,言语则是人们运用语言交流思想、进行交际的过程。
15. SDS的评定对象为具有抑郁症状的
。
A.幼儿
B.成年人
C.少年
D.少年、老年人
A
B
C
D
B
抑郁自评量表(SDS)可以评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化,特别适用于发现抑郁症病人。其评定对象为具有抑郁症状的成年人。
16. 瞳孔反射和眼动的中枢位于
。
A.中脑
B.小脑
C.大脑
D.丘脑
A
B
C
D
A
中脑在桥脑之上,是上下行神经纤维的通道,中脑里还有瞳孔反射和眼动的中枢,故A项正确。
17. 情绪和情感的两极性不包括
。
A.爱—恨
B.紧张—轻松
C.对—错
D.激动—平静
A
B
C
D
C
每一种情绪和情感的变化都存在着两种对立的状态,这就是情绪和情感的两极性。有喜悦就有悲伤,有爱就有恨,有紧张就有轻松,有激动就有平静,它们都构成了情绪和情感对立的两极。
18. 系统脱敏法的基本方法是让求助者
。
A.用快乐取代焦虑
B.用放松取代焦虑
C.用放松取代紧张
D.用开心取代紧张
A
B
C
D
B
系统脱敏法可用于治疗求助者对特定事件、人、物体或泛化对象的恐惧和焦虑。基本方法是让求助者用放松取代焦虑。
19.
的发展任务主要源于个人内在的变化、社会的压力以及个人的价值观、性别、态度倾向等方面。
A.儿童期
B.青年期
C.中年期
D.老年期
A
B
C
D
C
中年期的发展任务主要源于个人内在的变化、社会的压力以及个人的价值观、性别、态度倾向等方面(哈维格斯特)。中年期是人生的特殊时期,它不仅是个体对社会影响最大的时期,也是社会向个体提出要求最多、最大的时期。
20. 斯波林将刚看完卡片并能保持很短时间的记忆叫
。
A.短时记忆
B.瞬时记忆
C.间隔记忆
D.记忆系统
A
B
C
D
B
美国心理学家斯波林让被试者看一张写有3行,每行4个字母的卡片,卡片呈现1/20秒刚看完时能记住的比较多,但保持的时间比较短。斯波林将刚看完卡片并能保持很短时间的记忆叫瞬时记忆。
21. 表象是对物体形象的
。
A.描述
B.回忆
C.记录
D.认知
A
B
C
D
B
表象是对物体形象的回忆,所以表象的特征首先就是它的直观形象性。如果回忆的内容不是物体的形象,而是抽象的概念,或者情绪的体验、动作技能的话,那就是语义记忆、情绪记忆或者动作记忆,而不是表象了。
22. 心理冲突的病人几乎完全无法摆脱的精神痛苦的程度属于
。
A.轻度
B.中度
C.重度
D.强重度
A
B
C
D
C
精神痛苦的程度分为:轻度,病人自己可以主动设法摆脱,评分1;中度,病人自己摆脱不了,需要借助别人的帮助或处境的改变才能摆脱,评分2;重度,病人几乎完全无法摆脱,即使别人安慰、开导他,或陪他娱乐、易地休养也无济于事,评分3。
23. 幼儿记忆发展的特点不包括
。
A.形象记忆为主,词语记忆逐渐发展
B.模拟记忆为主,整体记忆快速发展
C.无意识记忆为主,有意识记忆发展较迅速
D.机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用
A
B
C
D
B
幼儿记忆发展的特点包括:(1)无意识记忆为主,有意识记忆发展较迅速。(2)形象记忆为主,词语记忆逐渐发展。(3)机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用。
24. BPRS因子分反映精神病性障碍的
。
A.病理特点
B.临床特点
C.治疗特点
D.咨询特点
A
B
C
D
B
BPRS因子分反映精神病性障碍的临床特点,并可据此画出症状廓图。
25.
是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验的状态。
A.激情
B.应激
C.心境
D.激动
A
B
C
D
C
心境是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验的状态,通常叫做心情。
26. 感受性是用感觉阈限的大小来度量的,两者
。
A.成正比
B.成反比
C.相等
D.无法判断
A
B
C
D
B
能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限,感觉阈限低的,很弱的刺激就能感觉到,其感受性高;感觉阈限高的,需要比较强的刺激才能感受到,其感受性低。感受性是用感觉阈限的大小来度量的,两者成反比。
27. 有两个同样的杯子装入等量的水,水平面等高。当将其中一杯水倒入矮而粗的杯子后,该杯的水平面明显下降。小明解释说:“水还是那么多,没有变多,也没有变少,因为你倒回原来的杯子后,它还是原来的那么高。”这是通过
达到的守恒。
A.恒等性
B.可逆推理
C.平衡性
D.两维互补推理
A
B
C
D
B
有两个同样的杯子装入等量的水,水平面等高。当将其中一杯水倒入矮而粗的杯子后,该杯的水平面明显下降。这时,年幼的被试者会出现液量不守恒现象,而童年期儿童会掌握住液量守恒。他们解释说:“你没有增加水,也没有减少水,所以还是一样多。”这是通过恒等性达到守恒。他们还会说:“水还是那么多,没有变多,也没有变少,因为你倒回原来的杯子后,它还是原来的那么高。”这是通过可逆推理达到守恒。或者讲:“虽然水变低了,可是它变粗了,所以还是一样多。”这是通过两维互补推理达到守恒。
28. 汉密尔顿量表适用于有抑郁症状的
。
A.儿童病人
B.青年病人
C.成年病人
D.老年病人
A
B
C
D
C
汉密尔顿量表适用于有抑郁症状的成年病人。可用于抑郁症、双相障碍、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定,尤其适用于抑郁症。
29. 电灯灭了,眼睛里还保留着亮灯泡的形象;声音停止后,耳朵里还有这个声音的余音在萦绕。这种感觉形象属于
。
A.感觉想像
B.感觉后像
C.感觉对比
D.感觉适应
A
B
C
D
B
电灯灭了,眼睛里还保留着亮灯泡的形象;声音停止后,耳朵里还有这个声音的余音在萦绕。外界刺激停止作用后,还能暂时保留一段时间的感觉形象叫感觉后像。各种感觉器官都能产生感觉后像。
30. 基础心理学是以正常
的心理现象为研究对象。
A.儿童
B.老人
C.青少年
D.成人
A
B
C
D
D
从儿童到成人,其心理活动是处在发展的过程中的,只有到了成人的阶段,各种心理现象才发展到成熟的阶段,在他们身上才能够表现出心理活动最一般的规律。所以,基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象,总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。
二、多项选择题
(每题有多个正确答案。)
1. 进入老年后,
通常会发生一定程度的退行性变化。
A.感知觉
B.思考能力
C.行动能力
D.记忆能力
A
B
C
D
AD
进入老年后,个体的认知活动,尤其是感知觉和记忆能力通常会发生一定程度的退行性变化。但是,思维等复杂的认知活动较难以揭示出一致的变化模式。
2. 下列在自觉控制下实现的有
。
A.思维方向
B.思维过程
C.情绪的表达
D.情绪的强度
A
B
C
D
ABCD
情绪的强度、情绪的表达、思维方向和思维过程都是在人的自觉控制下实现的。所谓不随意的情绪、情绪和思维,只是相对的。它们都有随意性,只是水平不高,以致难以察觉罢了。对情绪、思维和行为的自控程度与人的心理健康水平密切相关。
3. 正常的心理活动具有
功能。
A.保障人顺利地适应环境,健康地生存发展
B.保障人正常地进行人际交往
C.保障人正常地反映、认识客观世界的本质及其规律性
D.保障人正常的生理机能
A
B
C
D
ABC
正常的心理活动具有如下功能:(1)保障人顺利地适应环境,健康地生存发展。(2)保障人正常地进行人际交往,在家庭、社会团体、机构中正常地肩负责任,使社会组织正常运行。(3)保障人正常地反映、认识客观世界的本质及其规律性。
4. 临床上将智能障碍分为
。
A.幻想
B.痴呆
C.遗忘
D.精神发育迟滞
A
B
C
D
BD
智能包括注意力、记忆力、分析综合能力、理解力、判断力、一般知识的保持和计算力等等。总之,智能是一个复杂的、综合的精神活动。临床上将智能障碍分为精神发育迟滞和痴呆两大部分。
5. 咨询关系在咨询中的重要意义,具体体现在
。
A.良好的咨询关系是咨询达到理想咨询效果的先决条件
B.良好的咨询关系是开展心理咨询的前提条件
C.良好的咨询关系是心理咨询的核心内容
D.良好的咨询关系是心理咨询成功的基础
A
B
C
D
AB
咨询关系是指心理咨询师与求助者之间的相互关系,咨询关系在咨询中具有非常重要的意义。具体体现在:(1)良好的咨询关系是开展心理咨询的前提条件。(2)良好的咨询关系是咨询达到理想咨询效果的先决条件。
6. 影响儿童自尊的因素包括
。
A.同伴关系因素
B.父母的教养方式
C.教师的教育方式
D.社会的环境
A
B
C
D
AB
影响儿童自尊的因素包括:(1)父母的教养方式。(2)同伴关系因素。
7. 抑郁发作经常出现的相关症状包括
。
A.疲乏或精力减退或性欲减退
B.自杀观念或行为
C.自罪或丧失自信
D.注意力集中困难
A
B
C
D
ABCD
抑郁发现经常出作下列相关症状:睡眠紊乱;自罪或丧失自信;疲乏或精力减退或性欲减退;激越或运动、言语迟缓;食欲紊乱;自杀观念或行为;注意力集中困难;焦虑或精神紧张症状也经常出现。
8. 美国心理学会在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为
。
A.构想效度
B.行为效度
C.效标效度
D.内容效度
A
B
C
D
ACD
美国心理学会在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为三大类:内容效度、构想效度和效标效度。
9. 团体心理咨询练习选择时需视
而选择。
A.成员的数量
B.团体的目标
C.成员的需要
D.发展阶段
A
B
C
D
BCD
团体心理咨询练习的选择、运用与团体技术密切相关。团体练习的选择需视团体的目标、发展阶段、成员的身心状况与需要而选择,而不能只是为了练习而练习。
10. 少年期的记忆发展具体体现在
。
A.记忆深度达到一生中的顶峰
B.记忆广度达到一生中的顶峰
C.对各种材料记忆的指标都达到标准
D.对各种材料记忆的成绩都达到高值
A
B
C
D
BD
少年期的记忆发展具体表现在:(1)记忆广度达到一生中的顶峰。(2)对各种材料记忆的成绩都达到高值。
11. 控制会谈和转换话题的常用方法有
。
A.中断
B.终止
C.释义
D.引导
A
B
C
D
ACD
控制会谈和转换话题的技巧很多,而且可以随机应变。常用的方法包括:(1)释义,也称“内容反应”,即把求助者说的内容中重要的部分反馈给求助者。(2)中断,指在会谈中暂时休止一下。(3)情感反射,指心理咨询师有意识地刺激一下求助者,使他把会谈转向某类问题。(4)引导,指由目前的话题引向另一话题。
12. 表演型人格障碍的特征包括
。
A.人格不成熟
B.情绪不稳定
C.紧张和苦恼
D.不完美就会焦虑
A
B
C
D
AB
表演型人格障碍以人格不成熟和情绪不稳定为特征。暗示性、依赖性特别强。为了引起别人的注意而有过分做作和夸张的行为。高度自我中心,不为他人考虑;情绪变化无常,易激动。对人情感肤浅,难以长久交往。常以别人不理解自己而感到受伤害;好幻想,把想像当成现实;追求新异刺激,难耐寂寞,喜欢热闹;打扮奇异,卖弄风情,有挑逗性,但性生活被动。
13. 应激相关障碍是指一组主要由
因素引起的异常心理反应而导致的精神障碍。
A.情绪
B.心理
C.社会
D.自我
A
B
C
D
BC
应激相关障碍又称反应性精神障碍或心因性精神障碍,是指一组主要由心理、社会(环境)因素引起的异常心理反应而导致的精神障碍。
14. 对心理不健康状态后果的预期,可分为
。
A.对自然发展的预期
B.对社会发展的预期
C.外界干预下的预期
D.心理干预下的预期
A
B
C
D
AC
对心理不健康状态后果的预期,可分两大类:(1)对自然发展的预期。(2)外界干预下的预期。
15. 1949年Freud将焦虑分为( )。
A.神经性焦虑
B.客体性焦虑
C.道德性焦虑
D.主体性焦虑
A
B
C
D
ABC
1894年,Freud发表了一篇论文,主张从神经衰弱里分出一个特殊的综合症:焦虑神经症,这标志着近一个世纪以来大规模研究焦虑的开端。Freud(1949)将焦虑分为三类:(1)客体性焦虑(恐惧)。(2)神经性焦虑。(3)道德性焦虑。
16. 咨询关系的建立与维护的影响有
。
A.求助者的咨询动机、合作的态度、期望程度、悟性水平、自我觉察水平、行为方式以及对心理咨询师的反应
B.心理咨询师的专业水平
C.心理咨询师的咨询理念、咨询态度、个性特征
D.心理咨询师对会谈技巧的把握
A
B
C
D
AC
咨询关系的建立与维护受心理咨询师和求助者的双重影响:(1)心理咨询师的咨询理念、咨询态度、个性特征等等对咨询关系的建立与维护有至关重要的影响,咨询态度不仅仅是单纯的方法,而且是心理咨询师职业理念和人性的表达。(2)求助者的咨询动机、合作的态度、期望程度、悟性水平、自我觉察水平、行为方式以及对心理咨询师的反应等等也会在一定程度上影响咨询关系及咨询效果。
17. 性的发育和成熟主要体现在
。
A.性功能成熟
B.性器官发育
C.体重的迅速增加
D.第二性征的出现
A
B
C
D
ABD
性的发育和成熟主要体现在:(1)性器官发育。(2)第二性征的出现。(3)性功能成熟。
18. 布置心理咨询室的要求包括
。
A.配置舒适的座椅
B.能显示专业的特点
C.能提供适当宽敞安静的空间
D.具有保密的功能
A
B
C
D
ABCD
布置心理咨询室应具备以下条件:(1)能显示专业的特点。(2)具有保密的功能。(3)能提供适当宽敞安静的空间。(4)配置舒适的座椅。(5)配置必需的设备。
19. 皮亚杰根据研究把童年期的道德认知发展分为
。
A.前道德阶段
B.自律道德阶段
C.他律道德阶段
D.共识道德阶段
A
B
C
D
ABC
皮亚杰采用含有道德判断的对偶故事,对4~12岁儿童进行研究,根据研究结果,他把童年期的道德认知发展分为如下三个阶段:(1)第一阶段:前道德阶段。(2)第二阶段:他律道德阶段。(3)第三阶段:自律道德阶段。
20. 压力反应包括主体觉察到压力源后,出现的
反应。
A.生
B.心理
C.行为
D.情绪
A
B
C
D
ABC
压力是压力源和压力反应共同构成的一种认知和行为体验过程。压力源是现实生活要求人们去适应的事件。压力反应包括主体觉察到压力源后,出现的心理、生理和行为反应。
第一部分 职业道德
一、职业道德基础理论与知识部分
(一)单项选择题
1
2
3
4
(二)多项选择题
1
2
3
4
第二部分 理论知识
一、单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
二、多项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
深色:已答题 浅色:未答题
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