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模拟10
第一部分 职业道德
一、职业道德基础理论与知识部分
答题指导:该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
(一)单项选择题
1. 平等待人的精髓是( )。
A.理解
B.相同
C.尊重
D.微笑
A
B
C
D
C
平等待人不能片面理解为完全相同地待人,而是要求给予不同的人以不同的对待。对老弱妇幼等特殊群体,应当提供更加耐心细致的服务。“相同”并非平等待人的精髓,尊重才是平等待人的精髓。
2.
是职业道德建设的基本原则,是所有企业和从业人员都要坚持的。
A.社会主义
B.集体主义
C.个人主义
D.爱国主义
A
B
C
D
B
集体主义是职业道德建设的基本原则,是所有企业和从业人员都要坚持的。
3. 在企业中,只有
才能建立和谐的竞争关系。
A.勤俭节约
B.公道公平
C.纪律严谨
D.诚实守信
A
B
C
D
B
如果企业违背政府对其提出的公道经营的要求,不仅会受到法律制裁,而且会恶化企业与政府的关系,进而限制企业的生存空间。只有公道公平才能建立和谐的竞争关系。
4.
是指企业通过职业道德核心理念对企业内部不同部门、不同个体之间进行调节,起到凝聚人心、协调统一的效用。
A.规范功能
B.导向功能
C.整合功能
D.激励功能
A
B
C
D
C
整合功能是指企业通过职业道德核心理念对企业内部不同部门、不同个体之间进行调节,起到凝聚人心、协调统一的效用。
(二)多项选择题
1. 形成尊重集体品质的要求有
。
A.正确对待个人利益
B.以企业利益为重
C.要为人民服务
D.要树立职业理想
A
B
C
D
ABD
暂缺17-25题
2. 员工在职业中要勇于进取的具体表现包括
。
A.树立远大的奋斗目标
B.端正态度
C.自信坚定,持之以恒
D.勇于创新
A
B
C
D
ACD
3. 职业道德的激励功能的实现途径主要有
。
A.通过考评奖惩机制
B.通过教育引导
C.通过教育培训
D.通过榜样、典型的示范
A
B
C
D
ABD
4. 对现代企业从业人员来说,要从
方面着手调整员工树立纪律观念。
A.以坦诚的心态接受违纪行为的处罚
B.以平和的心态看待制度和纪律,不做不值得做的事情
C.以科学的心态对待制度、纪律,通过合理合法途径提出改进制度和纪律的意见或建议
D.以积极的心态看待和适应制度、纪律,不无视制度和纪律的存在
A
B
C
D
ABCD
第二部分 理论知识
一、单项选择题
(每小题只有一个最恰当的答案)
1.
是指测验题目和所要测量的心理特征相似的测验。
A.智力型测验
B.显示性测验
C.预测性测验
D.性格测验
A
B
C
D
B
显示性测验是指测验题目和所要测量的心理特征相似的测验。如成就测验就是显示性的,它反映受测者具有什么能力,能完成什么任务。
2. MMPI-2对
受测者的适用性较差。
A.城市
B.农村
C.成年
D.未成年
A
B
C
D
B
MMPI-2适用于18~70岁的受测者,文化程度在小学毕业以上。因取样主要是城市人口,故对农村受测者适用性较差。
3. 人际关系的基础是人们彼此之间的
联系。
A.躯体
B.情感
C.认知
D.利益
A
B
C
D
B
人际关系的基础是人们彼此之间的情感联系。情感是人际关系的主要成分。人际间的情感倾向有两类:(1)使人们彼此接近和相互吸引的情感。(2)使人们互相排斥和疏离的情感。
4. 一般情况下,人们的目光与面部表情是一致的,均与其
对应。
A.内在理解
B.外部影响
C.外部感受
D.内在心态
A
B
C
D
D
5. 在求助者中心治疗中最根本的是
。
A.关系
B.治疗
C.咨询师
D.场所
A
B
C
D
A
在求助者中心治疗中,关系是最根本的:它是咨询过程的开始,是咨询中的主要事件,也是咨询的结束。咨询师与求助者之间的关系应是安全和相互信任的,而且一旦建立了一种安全和相互信任的气氛,就能促进咨询关系的发展。
6. 韦氏智力测验的特点是
。
A.综合计算言语智商和操作智商
B.分别计算言语智商和操作智商
C.只计算言语智商
D.先计算言语智商,后计算操作智商
A
B
C
D
B
分别计算言语智商(VIQ)和操作智商(PIQ)是韦氏智力测验的一个特点。
7. 手术后精神障碍多发生在手术后
。
A.1~2天
B.1周前后
C.1~2周
D.5~9天
A
B
C
D
C
手术后精神障碍多见于颅脑手术、心脏手术、眼部手术、腹部大手术。急性者以意识障碍多见,如麻醉清醒2~5天又出现嗜睡、谵妄状态,部分病人在谵妄状态后残留幻觉、妄想症状,有的出现抑郁状态或幻觉、妄想状态,多发生在手术后1~2周。
8. 第一个提出智力构成理论的是英国心理学家
。
A.卡特尔
B.瑟斯顿
C.斯皮尔曼
D.吉尔福特
A
B
C
D
C
第一个提出智力结构理论的是因素分析之父英国心理学家斯皮尔曼(C.E.Spearman),他在对心理测验材料进行统计分析的基础上,于1904年首创智力的二因素理论。
9. 以当前为关注点的疗法是
。
A.厌恶法
B.系统脱敏法
C.认知疗法
D.模仿法
A
B
C
D
C
认知疗法以当前为关注点,所以一般都是简短的。
10. 舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体,提出了
。
A.群体组织原则
B.群体整合原则
C.群体分解原则
D.群体情感原则
A
B
C
D
B
舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体,提出了群体整合原则。群体形成过程的开始是包容,而后是控制,最后是情感,这种循环不断地发生。群体解体的过程的顺序相反,先是感情不和,继而失去控制,最后难以包容,导致群体解体。
11. 华生受俄国巴甫洛夫经典条件反射学说的影响,继承美国桑代克的方法论,建立了
。
A.认识—领悟模式
B.刺激—反应模式
C.尝试—错误模式
D.动力—结构模式
A
B
C
D
B
华生受俄国巴甫洛夫经典条件反射学说的影响,继承美国桑代克的方法论,建立了“刺激一反应模式”,即R=f(s)模式。该理论不考虑刺激与反应的中间过程,而认为,即使中间有思维作为中介,也不过是由内部语言所引起的喉头肌肉运动,至于情绪,那不过是内脏和腺体的变化,它们都是可以客观记录的行为。
12. 性交的法律背景是
。
A.以婚姻方式保障性选择和排他性
B.以恋爱方式保障性选择和排他性
C.以交往方式保障性选择和排他性
D.以誓言方式保障性选择和排他性
A
B
C
D
A
动物的性选择和排他性,是依靠力量争得交配权,而人则是以婚姻方式保障性选择和排他性,这是该特点的法律手段,是性交的法律背景。
13. 儿童期的性心理咨询一般不包括
方面。
A.性好奇
B.性别认同
C.性科学的认知
D.性冲动的困惑
A
B
C
D
C
儿童期的性心理咨询一般包括三个方面:(1)性别认同。(2)性冲动的困惑。(3)性好奇。
14. 皮肤温度的变化与
有关。
A.交感神经兴奋
B.交感神经放松
C.求助者的心情
D.求助者的精神
A
B
C
D
A
皮肤温度的变化与交感神经兴奋有关。情绪紧张时,交感神经兴奋,外周血管收缩,指端温度下降(手凉);不紧张时手变暖;而放松时指端温度升高(手热),可测得皮温高于35.0℃。
15. 心理咨询师与求助者双方共同的责任与任务是
。
A.保证临床资料的准确
B.建立与维护良好的咨询关系
C.顺利地完成心理咨询
D.准确提取求助者心理与行为问题的提取关键点
A
B
C
D
B
建立与维护良好的咨询关系是心理咨询师与求助者双方共同的责任与任务,故B项正确。
16. 大量的神经细胞集中的地方称做
。
A.神经中枢
B.神经元
C.神经线
D.自主神经
A
B
C
D
A
大量的神经细胞集中的地方称做神经中枢。中枢神经系统包括脊髓和脑。脑又由脑干、间脑、小脑和端脑组成。
17. 心理咨询的
是指咨询师从求助者的角度出发了解求助者的问题,对求助者的困惑与处境表示理解,同时不予以评价,不掺杂个人的情绪与观点。
A.限制性观点
B.中立性态度
C.唯物主义观点
D.普遍联系的观点
A
B
C
D
B
心理咨询的中立性态度是指咨询师从求助者的角度出发了解求助者的问题,对求助者的困惑与处境表示理解,同时不予以评价,不掺杂个人的情绪与观点。
18. 咨询心理学是一门科学,在咨询工作中,必须坚持
观点。
A.唯物主义
B.唯心主义
C.普遍联系
D.具体问题具体分析
A
B
C
D
A
咨询心理学是一门科学,在咨询工作中,必须坚持唯物主义观点,反对一切迷信和巫术。
19. 在人本主义心理学中非常重要的理论是
。
A.本我及本我概念
B.超我及超我概念
C.自我及自我概念
D.认知概念
A
B
C
D
C
“自我及自我概念”的理论在人本主义心理学中非常重要。《卡尔?罗杰斯文选》中曾这样论述:一个人看待他自己的方式是预测将发生行为的最重要因素,因为伴随现实的自我概念,还有一种对外界现实和该个体认为他所处境况的真实的感知。
20. 人际沟通是以
为主的沟通。
A.视听
B.感觉
C.认知
D.心理
A
B
C
D
A
通道是沟通过程的信息载体。人的各种感官都可以接受信息。人接受的信息中,通常视听信息的比例较大,人际沟通是以视听交流为主的沟通。
21. 个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任,而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验属于
。
A.嫉妒
B.羞耻
C.内疚
D.社交焦虑
A
B
C
D
C
内疚是个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任,而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验。
22. 任何个体,都有发自
的依附本能。
A.情感
B.内心
C.人性
D.理性
A
B
C
D
C
任何个体,都有发自人性的依附本能。彼此理解,是满足此类本能的必要条件。无奈、现实世界的名利冲突以及其他冲突,打破了人性的内在平衡,使依附本能被淹没在这些冲突之中。
23. 一位发现丈夫有婚外感情的求助者对咨询师说:“我的丈夫有婚外情,我很想离婚,但想到孩子还小,一旦离婚,有可能会影响孩子的成长,一直下不了离婚的决心,我为此非常苦恼。”下列说法中,能体现出咨询师与求助者共情的是
。
A.“无论谁遇到这种情况,都得经历痛苦的抉择,这是难免的。”
B.“要做出选择确实是困难的,但你总得选择其中之一。”
C.“我看你还是离婚了吧,孩子自己也能带好。”
D.“每一位妻子遇到这种情况都可能会在如何解决上苦恼,就像人们在遇到需要选择的时候不知如何抉择一样,你在得到的时候可能要失去,而你想很圆满地解决这个问题又不失去,但实在找不出好的办法,因此非常苦恼,我非常理解你此时此刻的心情。”
A
B
C
D
DD
24.
是评价项目质量和筛选项目的主要指标,也是影响测验效度的重要因素。
A.项目的深度
B.项目团体度
C.项目区分度
D.项目的强度
A
B
C
D
C
项目区分度是评价项目质量和筛选项目的主要指标,也是影响测验效度的重要因素。项目区分度低即意味着项目不能区分受测者的实际水平,显然这类项目不能达到测验的目的,必然会影响测验的效度。
25. SDS的条文“我觉得经常做的事情并没有困难”所希望引出的症状为
。
A.能力增强
B.有价值感
C.能力减退
D.无价值感
A
B
C
D
C
SDS的条文中“我觉得经常做的事情并没有困难属于反向评分题”,其所希望引出的症状是能力减退。
26. 在
理论观点中,咨询、治疗的基本原则是触及人性中的各类失衡状态,使它们重新恢复相对平衡的状态。
A.人本主义心理学
B.人性心理学
C.行为主义心理学
D.精神分析
A
B
C
D
B
在人性心理学理论观点中,咨询、治疗的基本原则,是触及人性中的各类失衡状态,使它们重新恢复相对平衡的状态。
27. 反复而持久的反社会性、攻击性或对立性品行模式的儿童、青少年常见的心理障碍是
。
A.心理发育障碍
B.行为与情绪障碍
C.抽动障碍
D.品行障碍
A
B
C
D
D
28. 心理咨询的时间一般定为每次
。
A.30至40分钟
B.40至50分钟
C.50至60分钟
D.60至80分钟
A
B
C
D
C
心理咨询必须遵守一定的时间限制。咨询时间一般定为每次50至60分钟(初次咨询可以适当延长),两次咨询之间的时间间隔一般为一周。
29. 精神分析理论由
创立。
A.巴甫洛夫
B.阿帕波特
C.华生
D.弗洛伊德
A
B
C
D
D
30. 不伴有幻觉和妄想,且社会功能无损害或仅轻度损害的躁狂发作是
。
A.无精神病性症状躁狂
B.有精神病性症状躁狂
C.轻躁狂
D.重度躁狂
A
B
C
D
C
在精神科临床诊断中,躁狂发作可分为三种严重程度,即轻躁狂、无精神病性症状躁狂和有精神病性症状躁狂。轻躁狂是指不伴有幻觉和妄想,且社会功能无损害或仅轻度损害的躁狂发作。无精神病性躁狂的症状更加严重,明显影响患者的社会功能。有精神病性症状躁狂就是指出现幻觉、妄想或紧张综合征症状的躁狂发作。
二、多项选择题
(每题有多个正确答案)
1. 青春期心理活动的矛盾现象包括
方面。
A.成就感与挫折感的交替
B.心理断乳与精神依托之间的矛盾
C.心理闭锁性与开放性之间的矛盾
D.心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾
A
B
C
D
ABCD
青春期心理活动的矛盾现象可归纳为如下几个方面:(1)心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾。(2)心理断乳与精神依托之间的矛盾。(3)心理闭锁性与开放性之间的矛盾。(4)成就感与挫折感的交替。
2. 下列属于影响人生观和价值观发展的因素有
。
A.个体的自我调节因素
B.受家庭教育环境的制约
C.受社会背景和文化条件的制约
D.社会历史事件和个人遭遇的非规范事件的影响
A
B
C
D
ABCD
影响人生观和价值观发展的因素包括:(1)人生观、价值观的形成和发展受个体成熟因素的制约。(2)受社会背景和文化条件的制约。(3)受家庭教育环境的制约。(4)个体的自我调节因素。(5)社会历史事件和个人遭遇的非规范事件的影响。
3. 抽象思维的发展过程分为
基本阶段。
A.形式逻辑思维
B.具体逻辑思维
C.辩证逻辑思维
D.实证逻辑思维
A
B
C
D
AC
抽象思维的发展过程分为如下两个基本阶段:(1)形式逻辑思维。(2)辩证逻辑思维。
4. 影响资料可靠性的可能因素有
。
A.心理测验的结果有误
B.早期印象
C.暗示
D.求助者的处境和人格特点
A
B
C
D
BCD
影响资料可靠性的可能因素有:(1)暗示。(2)早期印象。(3)求助者的处境和人格特点。
5. 对临床资料的解释可以按照
思路进行。
A.抓住那些“显眼和突出”的事件,首先给以解释,并按这种解释去归纳别的事件
B.心理咨询师自己所学专业的观点进行解释
C.注重行为的观察,在现象与可能的原因之间建立联系
D.找出哪些东西是偏离正常标准的,然后抓住偏离标准的行为表现去考虑问题
A
B
C
D
ACD
在归类的基础上,心理咨询师可按照以下思路,对临床资料进行解释:(1)注重行为的观察,在现象与可能的原因之间建立联系。(2)找出哪些东西是偏离正常标准的,然后抓住偏离标准的行为表现去考虑问题。(3)抓住那些“显眼和突出”的事件,首先给以解释,并按这种解释去归纳别的事件。
6. 研究心理现象的方法有
。
A.实验法
B.个案法
C.观察法
D.调查法
A
B
C
D
ABCD
心理学的研究方法多种多样,这些方法因其研究对象的特殊性,有不同于其他学科研究方法的特点。这些方法和手段可以归纳为如下四种类型,即观察法、调查法、个案法和实验法。
7. 神经元分为( )。
A.运动神经元
B.中心神经元
C.感觉神经元
D.中间神经元
A
B
C
D
ACD
神经元分为感觉神经元(又叫传入神经元,它把神经冲动从感觉器官传至中枢神经)、运动神经元(又叫传出神经元,它把神经中枢发出的指令传至效应器官)和中间神经元(在感觉神经元和运动神经元之间起联络作用的联络神经元)三种。
8. 婴儿的主要动作是
。
A.独立行走
B.眨眼技能
C.抓握技能
D.个体思维
A
B
C
D
AC
婴儿的主要动作是手的抓握技能和独立行走。
9. 造成青少年自杀的原因有
。
A.家庭环境
B.学校的强大压力
C.心理障碍
D.不能面对个人遭遇的问题
A
B
C
D
ABCD
造成青少年自杀的原因包括:(1)心理障碍。(2)家庭环境。(3)学校的强大压力。(4)不能面对个人遭遇的问题。
10. 在发现求助者的问题是由社会性原因引起时,应当重点查询求助者
。
A.经历的生活事件
B.社会支持系统
C.过去的疾病史
D.家庭幸福指数
A
B
C
D
AB
当发现求助者的问题是由社会性原因引起的,应当重点就经历的生活事件和社会支持系统等情况进行查询,并分析其与求助者问题的因果关系。
11. 卡氏16种人格因素的次元人格因素包括
。
A.怯懦与果断性
B.适应与焦虑性
C.感情用事与安详机警性
D.内向与外向性
A
B
C
D
ABCD
卡氏16种人格因素的次元人格因素有:(1)适应与焦虑性。(2)内向与外向性。(3)感情用事与安详机警性。(4)怯懦与果断性。
12. BPRS的计分方法有
。
A.总分
B.因子分
C.单项分
D.个别分
A
B
C
D
ABC
BPRS的记分有总分、因子分和单项分。总分是所有项目得分的算术和,在18~126分之间。BPRS一般归纳为5类因子:(1)焦虑忧郁。(2)缺乏活力。(3)思维障碍。(4)激活性。(5)敌对猜疑。每个因子分,即因子所包含的项目得分的算术均数,在1~7分之间。单项分相对应用较少,为1~7分。
13. 儿童认同的对象通常是
。
A.漂亮的人
B.聪明、健壮的人
C.有较强的能力的人
D.具有较高的地位、具有权威性的人
A
B
C
D
ABCD
儿童认同的对象通常是具有较高的地位、具有权威性,有较强的能力,聪明、健壮或漂亮的人。
14. 生理心理学的研究包括
。
A.认为人有自我的纯主观意识,有自我实现的需要
B.脑与行为的演化
C.脑的解剖与发展及其和行为的关系
D.认知、运动控制、动机行为、情绪和精神障碍等心理现象
A
B
C
D
BCD
生理心理学探讨的是心理活动的生理基础和脑的机制。它的研究包括脑与行为的演化;脑的解剖与发展及其和行为的关系;认知、运动控制、动机行为、情绪和精神障碍等心理现象和行为的神经过程和神经机制。
15. 实施中国比内测验的正确做法有
。
A.主测者必须按照各试题的时限控制时间
B.主测者对受测者必须保持一般的和善态度
C.按受测者的意思,粗略记录
D.测验时,主测者除按指导语让受测者回答试题外,可以适当提示
A
B
C
D
AB
实施中国测验的注意事项包括:(1)主测者对受测者必须保持一般的和善态度。(2)施行测验之前,应安排好一间安静房子,内设一桌两凳。(3)主测者必须按照各试题的时限控制时间,不可随意延长或缩短。(4)记录要尽量用受测者原话,以便根据真实材料核对分数。在测验进行过程中,主测者除按指导语让受测者回答试题外,凡属闲话,一概不说。故CD项错误。
16. 婴儿学习能力的主要表现是
。
A.模仿学习
B.条件反射学习方式
C.无条件反射学习方式
D.偏好新颖刺激的学习形式
A
B
C
D
ABD
婴儿学习能力的主要表现如下:(1)模仿学习。(2)条件反射学习方式。(3)偏好新颖刺激的学习形式。
17. 中年期的成熟和智慧,使他们在解决各种复杂问题的过程中逐渐表现出一种具有
的思维形态。
A.相对性
B.实用性
C.灵活性
D.变通性
A
B
C
D
ABD
中年期的成熟和智慧,使他们在解决各种复杂问题的过程中逐渐表现出一种具有相对性、变通性、实用性的思维形态。拉勃威维夫提出的实用性的思维形式,就是指成年人思维的进一步发展的特点。
18. 人际沟通的功能包括
。
A.心理保健的功能
B.自我发展的功能
C.传递信息的功能
D.人际协调的功能
A
B
C
D
ACD
人际沟通是个体适应环境,适应社会生活,承担社会角色,形成健全个性的基本途径。因此人际沟通既有传递信息的功能和心理保健的功能,还有自我认识的功能和人际协调的功能。
19. 少年期反抗的形式有
。
A.外显行为上的激烈抵抗
B.独特自我的认知
C.网络游戏成瘾
D.将反抗隐于内心,以冷漠相对
A
B
C
D
AD
少年期反抗的形式可归纳为如下两个方面:(1)外显行为上的激烈抵抗。(2)将反抗隐于内心,以冷漠相对。
20. 团体心理咨询评估根据评估的时间可分为
。
A.团体开始前的评估
B.团体结束时的评估
C.团体过程中的评估
D.团体结束后追踪评估
A
B
C
D
ABCD
团体心理咨询的评估根据评估的时间可以分为团体开始前、团体过程中、团体结束时、团体结束后追踪评估。
第一部分 职业道德
一、职业道德基础理论与知识部分
(一)单项选择题
1
2
3
4
(二)多项选择题
1
2
3
4
第二部分 理论知识
一、单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
二、多项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
深色:已答题 浅色:未答题
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