一、按指定内容单唱一首歌1. 1.考试要求
(1)不允许披发。
(2)不能留长指甲。
(3)边弹边唱幼儿歌曲《我的好妈妈》。
2.考试时限
(1)准备时间:2分钟。
(2)操作时间:10分钟。
(3)从正式操作开始计时。
(4)考试时,提前完成操作不加分,超过规定操作时间按规定标准评分。
3.准备要求
(1)场地准备:教室一间。
(2)物品准备:
序号 | 名 称 | 单 位 | 数 量 | 备 注 |
1 | 钢 琴 | 台 | 1 | |
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4.操作程序的规定及说明
(1)操作程序说明:弹唱幼儿歌曲《我的好妈妈》。
(2)考试规定说明:
A.8处以上停顿将停止考试。
B.考试采用百分制,考试项目得分按组卷比例进行折算。
(3)考试方式说明:边弹边唱;以操作过程与操作标准进行评分。
序号 |
考试 内容 |
考试要求 |
配分 |
评分标准 |
检验 结果 |
扣分 |
得分 |
备注 |
1 |
操作 程序 |
边弹边唱儿歌《我 的好妈妈》 |
50 |
弹唱流畅,无间断。3处以上停顿扣20分;5处以 上停顿扣40分;8处以上停止考试 |
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15 |
歌声优美圆润,有一定感染力 |
15 |
唱音准,节奏稳 |
20 |
伴奏旋律优美,符合歌曲特点 |
2 |
考试 时限 |
在规定时间内完成 |
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超时1分钟从总分中扣5分;超时5分钟停止操 作 |
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合 计 |
100 |
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二、按指定内容折纸1. 1.考试要求
(1)不允许披发。
(2)不能留长指甲。
(3)5个指定内容中选择3个。
2.考试时限
(1)准备时间:2分钟。
(2)操作时间:15分钟。
(3)从正式操作开始计时。
(4)考试时,提前完成操作不加分,超过规定操作时间按规定标准评分。
3.准备要求
(1)场地准备:教室一间。
(2)物品准备:
序号 | 名 称 | 单 位 | 数 量 | 备 注 |
1 | 各种形状的纸 | 张 | 若干 | |
2 | 剪 刀 | 把 | 1 | |
3 | 裁纸刀 | 把 | 1 | |
4 | 桌 椅 | 套 | 1 | |
4.操作程序的规定及说明
(1)操作程序说明:选择青蛙、金鱼、提包、鸟、皮球5个指定内容中的3个进行折叠。
(2)考试规定说明:
A.尽量采用与众不同的折法。5个内容中选3个,多折不加分。
B.考试采用百分制,考试项目得分按组卷比例进行折算。
(3)考试方式说明:现场折叠;以操作过程与操作标准进行评分。
序号 |
考试 内容 |
考试要求 |
配分 |
评分标准 |
检验 结果 |
扣分 |
得分 |
备注 |
1 |
准备 工作 |
物品准备 |
10 |
每少一件扣2分 |
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2 |
操作 程序 |
青蛙、金鱼、提包、鸟、皮球5个指定内容选择3个 |
20 |
造型准备,立体感强 |
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20 |
折痕清晰,流畅,作品干净 |
30 |
能利用不同图形的纸进行折叠,能运用多种折纸方法, 如折叠、剪、裁、翻、拉等 |
20 |
折法有创新,不同于大众折法 |
3 |
考试 时限 |
在规定时间内完成 |
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超时1分钟从总分中扣5分;超时5分钟停止操 作 |
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合 计 |
100 |
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三、按指定内容讲一个故事1. 1.考试要求
(1)不允许披发。
(2)不能留长指甲。
2.考试时限
(1)准备时间:2分钟。
(2)操作时间:20分钟。
(3)从正式操作开始计时。
(4)考试时,提前完成操作不加分,超过规定操作时间按规定标准评分。
3.准备要求
(1)场地准备:教室一间。
(2)物品准备:
序号 | 名 称 | 单 位 | 数 量 | 备 注 |
1 | 故事样本 | 篇 | 3 | |
4.操作程序的规定及说明
(1)操作程序说明:
《皇帝的新装》《金鸡冠的公鸡》《三个好朋友》3个故事中抽取1个,准备10分钟后,背讲故事。
(2)考试规定说明:
A.3个故事中选1个。错误或停顿8处以上停止考试。
B.考试采用百分制,考试项目得分按组卷比例进行折算。
(3)考试方式说明:现场讲故事;以操作过程与操作标准进行评分。
序号 |
考试 内容 |
考试要求 |
配分 |
评分标准 |
检验 结果 |
扣分 |
得分 |
备注 |
1 |
准备 工作 |
3个故事中抽1个 |
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准备10分钟后背讲 |
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2 |
操作 程序 |
《皇帝的新装》《金 鸡冠的公鸡》《三个 好朋友》 |
20 |
故事准确。3处以上错误扣5分;5处以上错误扣 10分;8处以上错误停止考试 |
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30 |
讲故事自然大方。抑扬顿挫,语言清晰,普通话标 准 |
30 |
表演生动到位,配有适当的动作和手势,模仿对话 逼真,体现出不同的角色的性格特点,富有感情 |
20 |
讲故事流畅,无停顿。3处以上停顿扣5分;5处 以上停顿扣10分;8处以上停顿停止考试 |
3 |
考试 时限 |
在规定时间内完成 |
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超时1分钟从总分中扣5分;超时5分钟停止操 作 |
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合 计 |
100 |
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