答题步骤 (1)将1层设为当前层。单击“直线”图标
(或单击菜单栏中的【绘图】→【直线】命令),在图框内的合适位置绘制两条相交的竖直、水平线,如图1(a)所示。
图1 绘制(一) (2)单击“偏移”图标
(或单击菜单栏中的【修改】→【偏移】命令),偏移生成楼梯梁边线、踢面线、踏面线的位置参考线,如图1(b)所示。
(3)单击“修剪”图标
(或单击菜单栏中的【修改】→【修剪】命令),将直线多余部分修剪掉,如图2(a)所示。
(4)启动“对象捕捉”。单击“直线”图标
(或单击菜单栏中的【绘图】→【直线】命令),捕捉线的交点绘制斜线,如图2(b)所示。
(5)单击“偏移”图标
(或单击菜单栏中的【修改】→【偏移】命令),偏移斜线生成梯板底边线的位置参考线,如图3(a)所示。
图2 绘制(二) 图3 绘制(三) (6)单击“延伸”图标
(或单击菜单栏中的【修改】→【延伸】命令),将参考线延伸至梁边线。单击“删除”图标
(或单击菜单栏中的【修改】→【删除】命令),将第一条斜线删除,如图3(b)所示。
(7)单击“修剪”图标
(或单击菜单栏中的【修改】→【修剪】命令),将梁边线和梯板边线相交的部分进行修剪,如图4(a)所示。
(8)单击“拉伸”图标
(或单击菜单栏中的【修改】→【拉伸】命令),将平台板缩短,如图4(b)所示。
(9)启动“对象追踪”。单击“直线”图标
(或单击菜单栏中的【绘图】→【直线】命令),追踪平台板边线的端点,绘制折断线,如图5(a)所示。
(10)单击“复制对象”图标
(或单击菜单栏中的【修改】→【复制】命令),复制形成另一个折断线,如图5(b)所示。
图4 绘制(四) 图5 绘制(五) (11)将0层设为当前层。单击“直线”图标
(或单击菜单栏中的【绘图】→【直线】命令),逐一绘制梯段板受力钢筋,如图6(a)所示。
(12)单击“圆”图标
(或单击菜单栏中的【绘图】→【圆】命令),在受力筋上部绘制一个圆,圆半径0.35。单击“图案填充”图标
(或单击菜单栏中的【绘图】→【图案填充】命令),图案选择“SOLID”,将圆填充,如图6(b)所示。
(13)单击“复制对象”图标
(或单击菜单栏中的【修改】→【复制】命令),复制形成其他的切断钢筋,如图7(a)所示。
(14)将5层设为当前层。单击“直线”图标
(或单击菜单栏中的【绘图】→【直线】命令),逐一绘制钢筋标注的引出线,如图7(b)所示。
图6 绘制(六) 图7 绘制(七) (15)单击“多行文字”图标
(或单击菜单栏中的【绘图】→【文字】→【多行文字】命令),标注钢筋的直径、间距,如图8(a)所示。
(16)单击“直线”图标
(或单击菜单栏中的【绘图】→【直线】命令),在
上加画两条短线代表HRB400级钢筋,如图8(b)所示。
(17)单击“复制对象”图标
(或单击菜单栏中的【修改】→【复制】命令),复制短线形成其他的HRB400级钢筋符号,如图9(a)所示。
(18)将1层设为当前层。启动“对象捕捉”。单击“圆”图标
(或单击菜单栏中的【绘图】→【圆】命令),捕捉钢筋标注引出线端部绘制一个圆,圆半径为2.5,如图9(b)所示。
(19)单击“移动”图标
(或单击菜单栏中的【修改】→【移动】命令),将圆移至引出线端部,如图10(a)所示。
图8 绘制(八) 图9 绘制(九) (20)单击“复制对象”图标
(或单击菜单栏中的【修改】→【复制】命令),复制形成其他圆,如图10(b)所示。
(21)将5层设为当前层。单击“多行文字”图标
(或单击菜单栏中的【绘图】→【文字】→【多行文字】命令或单击菜单栏中的【绘图】→【文字】→【单行文字】),标注钢筋的编号,如图11(a)所示。
(22)将4层设为当前层。选择标注样式2。单击“线性标注”图标
(或单击菜单栏中的【标注】→【线性】命令),标注直线尺寸,如图11(b)所示。
(23)单击“直线”图标
(或单击菜单栏中的【绘图】→【直线】命令),捕捉踏步的两个角点绘制短线,如图12(a)所示。
图10 绘制(十) 图11 绘制(十一) 图12 绘制(十二) (24)单击“对齐标注”图标
(或单击菜单栏中的【标注】→【对齐】命令),标注梯段板厚度,如图12(b)所示。
(25)将十字光标移至尺寸上,双击左键,在弹出的“特性”对话框中将尺寸数值修改为实际值,如图13(a)所示。
采用同样方法,将所有尺寸进行修改,如图13(b)所示。
(26)将0层设为当前层。单击“直线”图标
(或单击菜单栏中的【绘图】→【直线】命令),在楼梯配筋图下适当位置绘制短线。
(27)将5层设为当前层。单击“多行文字”图标
(或单击菜单栏中的【绘图】→【文字】→【多行文字】命令,或单击菜单栏中的【绘图】→【文字】→【单行文字】),标注图名,完成第五题的绘制,如图14所示。
(28)将各题图形做平移调整,完成第二套题的绘制,如图15所示。
图13 绘制(十三) 图14 绘制(十四) 图15 完成的第二套题