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社会工作实务初级模拟75
一、单项选择题
(每题的备选项中,只有1个符合题意)
1. 下列选项中,不属于据我国卫生部《国家基本公共卫生服务规范(2011年版)中的规定基本公共卫生服务的是______。
A.健康教育
B.预防接种
C.老年人健康管理
D.低血糖
A
B
C
D
D
[解析] 根据我国卫生部《国家基本公共卫生服务规范(2011年版)》中的规定,在国内展开的基本公共卫生服务有11项,包括城乡居民健康档案管理、健康教育、预防接种、0~6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、高血压患者健康管理、Ⅱ型糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理以及卫生监督协管服务规范。
2. 王大爷生活不能完全自理,一直由儿子小王照顾。最近,王大爷经常责骂儿子照顾不周,小王很苦恼。社会工作者安慰小王,并和他一起分析老年人的心理特点,使他更好地理解了王大爷。此案例中,社会工作者的工作属于老年社会工作中的______服务。
A.身体健康
B.处理认知与情绪问题
C.精神健康
D.维护社会支持网络
A
B
C
D
B
[解析] 在题目中,王大爷由于心理上的障碍,产生了一些情绪和认知问题,社会工作者通过与小王讨论分析王大爷产生情绪问题的心理原因,以此来消除王大爷的情绪问题,故此属于处理认知与情绪问题。
题中问的是“属于老年社会工作中的”所以应该选B。
3. 老周为了让两个孩子能接受更好的教育,将他们从农村转到了城市读书。为了多挣钱供孩子读书,老周每天起早贪黑,做临时建筑工,摆地摊卖菜,非常辛苦。但是,其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛,在学校与同学打架,上课与老师顶嘴,伤透了老周的心。对此老周倍感无奈,于是求助于社会工作者何磊。针对老周家的情况,为了改变孩子的行为,何磊应开展______服务。
A.家庭支持
B.家庭行为学习
C.家庭心理辅导
D.家庭情绪管理
A
B
C
D
B
[考点] 本题考查家庭行为学习的内容。
[解析] 家庭行为学习是根据行为学习理论的原理,对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。它假设孩子在家庭生命周期的不同阶段有不同的学习任务,如孩子在学龄阶段就需要与不同的同龄伙伴交流,学习新的行为;同样,孩子在青春期向往更多的自由空间,也需要学习新的行为。在本题中,老周的孩子从农村转到城里读书,但其行为伤透了老周的心,社会工作者何磊应开展家庭行为学习的服务,帮助父母亲指导孩子学习新的行为方式,改善父母亲与孩子之间的沟通交流。
4. 妇女社会工作者在处理妇女暴力问题时,可为受暴妇女提供各种形式的服务。下列各项不是该服务范围的是______。
A.为妇女提供心理辅导
B.提供个案辅导
C.向领导者、决策者进行倡导、宣传、培训
D.对受到性骚扰的妇女进行心理上的帮助
A
B
C
D
C
[考点] 本题考查针对伤害妇女行为的干预策略。
[解析] 为受暴妇女提供各种形式的服务有多种。例如,为妇女提供心理辅导、法律咨询等热线,对受到性骚扰、性暴力、性侵害的妇女进行心理上的帮助,并且提供个案辅导。C项属于宏观方面的干预策略。
5. 李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵,婆媳关系紧张,李奶奶对此很苦恼,希望得到社会工作者小王的帮助。为了了解李奶奶的问题和需要,帮助李奶奶识别和善用环境中的积极因素,小王应做的是______。
A.了解李奶奶的背景资料
B.明确李奶奶的问题所在
C.了解李奶奶曾经得到的帮助
D.分析李奶奶问题的成因
A
B
C
D
C
[解析] 背景资料里面可能发现积极因素。
6. 军人可优先购买火车票,这是对军人的______。
A.优待
B.优抚
C.抚恤
D.特殊对待
A
B
C
D
A
[解析] 优待一般是指国家、社会对优抚对象在政治上、经济上给予优先、优厚待遇的制度。优抚安置工作中的优待是指对现役军人、退役军人、军队文职人员及其家属等对象,在经济、政治、社会等方面给予物质照顾和优先优惠待遇,主要包括发放优待金,以及在医疗、交通、参观游览、教育、住房等方面给予优待。
7. 社会工作者小李,在社区活动中结识了学习遇到困难的学生小强,经过面对面的沟通之后,小强主动来到社会工作站向小李求助。这个过程称为社会工作的______。
A.接案
B.接触
C.筛选
D.评估
A
B
C
D
A
[考点] 本题考查接案的步骤及核心技巧——什么是接案。
[解析] 当服务对象遇到困难前来社会工作服务机构求助时,负责接待的社会工作者所做的工作就是社会工作过程中的第一个阶段,即“接案”。
8. 布雷德绍认为,由专家学者、专业人士、政府行政官员进行评估而决定的需求是______。
A.感觉性需求
B.表达性需求
C.比较性需求
D.规范性需求
A
B
C
D
D
[解析] 社区需求分析较为常用的方法是布雷德绍提出的四种需要类型:(1)感觉性需求,指社区居民或服务对象感受到或意识到,并用言语表述出来的需要;(2)表达性需求,指社区居民或服务对象把自身的感觉通过行动表达出来的需要;(3)规范性需求,指由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需要;(4)比较性需求,指社区居民或服务对象将所得到的服务与其他类似社区进行比较而认为有所差别的需要。
9. 两个社区居委会通过自愿性的合作协议开展了一个“残疾人职业技能培训”活动,其中一个社区提供场地,另一个社区提供该领域的专家为两个社区的残疾人提供专业指导,形成一个完整的服务活动。这属于______。
A.资源整合
B.资源共享
C.资源配置
D.资源链接
A
B
C
D
B
[考点] 本题考查社区社会工作的主要方法——资源链接。
[解析] 资源共享是指相邻社区都有资源,但是资源种类不同,如一个社区有丰富的场地资源,另一个社区拥有丰富的人力资源,为了改善社区环境和促进社区发展,相邻的两个社区通过共同合作的方式,各自获得自己的利益或达到自己的目的。由此可见,题干所描述的正体现了资源共享。
10. 老年是人生的特殊阶段,老年人的需求也具有特殊性,以下内容不属于老年人需要的是______。
A.健康维护
B.就业休闲
C.婚姻家庭
D.学业有成
A
B
C
D
D
[考点] 本题考查老年人的需要。
[解析] 老年人的需要有多种,包括经济保障、健康维护、就业休闲、社会参与、婚姻家庭、居家安全、善终安排、一条龙照顾服务。
11. 下列属于老年小组工作特点的是______。
A.在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况,特别是要注意老人的身心状况,因为这常常是老人能否参与介入行动的晴雨表
B.在制订计划阶段要充分吸收老人参与,即使是身体孱弱的老人,也希望能尽量掌控自己的事情
C.老人由于其身心健康状况,在小组中的表现可能比较被动,头脑中满是个人问题,这使老人小组工作的节奏要比年轻人的小组慢许多。对小组带领者来说,能看到成员点滴的进步十分重要,这样就不会为迟迟看不到显著成效而气馁
D.在老年人由于其身心健康状况,可能在小组中的表现比较被动,其头脑中可能都是个人问题,这使得老年人小组工作的节奏比年轻人的小组慢许多。对小组带领者来说,要学会欣赏成员点滴的进步
A
B
C
D
D
[考点] 本题考查老年小组工作方法。
[解析] 尽管运用小组方法开展老年人社会工作有其优势,但是在这一人群中运用小组方法时仍有一些独特之处值得提醒。
(1)老年人与健康的儿童、青少年或年轻成人不同,他们有各种身体上的不便和知觉方面的限制,因此在开办小组的时候就要有相应的调整,如在空间安排和使用辅助器具上要作特别的考虑。
(2)在老年人小组中,带领者可能自始至终都要扮演一个比较积极的角色。小组带领者可能要投入额外的时间与小组成员建立个人关系,老人可能需要社会工作者的持续鼓励才能参加最初的小组聚会和以后的小组活动。
(3)老年人由于其身心健康状况,可能在小组中的表现比较被动,其头脑中可能都是个人问题,这使得老年人小组工作的节奏比年轻人的小组慢许多。对小组带领者来说,要学会欣赏成员点滴的进步。
在有些情形下,社会工作者不宜采用小组工作的方法。如,老年人身体状况不好,出行有实际困难;患有器质性疾病,思维混乱;有精神疾病;有严重行为问题,或正处于紧急的危机状况中等。
12. 社会工作者为了倡导儿童友好社区建设,开展了系列服务。下列说法中,通过改善社区环境布局倡导儿童友好社区建设的是______。
A.开展儿童友好社区讲座
B.设立紧急维护场所
C.举办社区亲子趣味运动会
D.组织“我爱社区”演讲比赛
A
B
C
D
B
[解析] 儿童友好社区建设倡导的内容不仅包括友好的社区环境布局,也包括社区文化建设。主要内容包括:①完善社区基本建设:要让全体社区居民了解,干净的饮用水和卫生的社区环境是儿童和其他所有社区居民健康生存的基本条件,需要得到解决和保障。②建设安全、益智的儿童游戏场所和设施:要让全体社区居民了解,安全、益智的游戏和娱乐在儿童成长过程中不可缺少;儿童在游戏和娱乐中能够体验和学习课堂学习完全不同的愉悦和快乐,能够在嬉戏中培养出关爱、忍耐、毅力、尊重、上进等品质;能够在与同伴的互动过程中学会协商、妥协和合作等社交技能。儿童友好需要为社区不同年龄发展阶段的儿童提供相应的安全、益智的游戏场所,包括低龄儿童的室内游戏室、青少年运动场地、母子阅读角或儿童阅览室等。③健全社区儿童和家庭服务体系:要让全体社区居民了解,家庭和父母在儿童成长过程中的作用至关重要。如果希望儿童能够健康成长,就必须保障儿童有良好的家庭环境以及爱护儿童并知道正确育儿理念和方法的父母。儿童友好需要从家庭做起,包括为儿童的父母提供育儿指导,为儿童的家庭提供排忧解难服务,为儿童提供保护服务。如果要保障社区儿童和家庭获得上述服务,就需要社区培育和发展小型的专业社区服务机构,包括儿童发展服务机构、儿童福利服务机构、儿童保护服务机构、儿童紧急庇护场所等。④创新社区儿童参与工作机制。选项B为正确答案。
13. 从“人与环境互动”的视角出发,社会工作者在介入阶段可能采取的主要介入类型是______。
A.直接介入
B.间接介入
C.综合介入
D.交叉介入
A
B
C
D
C
[考点] 本题考查介入的分类——综合介入。
[解析] 从“人与环境”互动的视角出发,社会工作将介入焦点放在:第一,增强个人生活适应能力;第二,增加社会和物理环境对个人需要的回应。这种从人与环境两个环节进行介入的策略构成了直接实务和间接实务活动结合在一起的综合介入行动。故本题选C。
14. 推动______的目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调,增强家庭的社会功能,提高家庭成员的生活质量。
A.家庭生活教育
B.健康教育
C.公民教育
D.成人教育
A
B
C
D
A
[解析] 家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流的服务活动,其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调,增强家庭的社会功能,提高家庭成员的生活质量。
15. ______是影响社会政策的基地。
A.社区
B.社会
C.政府
D.城市
A
B
C
D
A
16. 接案期的工作非常重要,它的目标是要与服务对象建立一种良好的______,为后续的预估和介入打下良好的工作基础,以便社会工作者和服务对象能以此为起点一道工作,实现社会工作的助人目标。
A.合作关系
B.服务关系
C.专业关系
D.帮扶关系
A
B
C
D
C
[解析] 接案期的工作非常重要,它的目标是要与服务对象建立一种良好的专业关系,为后续的预估和介入打下良好的工作基础,以便社会工作者和服务对象能以此为起点一道工作,实现社会工作的助人目标。
17. 出生后第一年,这之后生长速度会减慢;青春期阶段的生长速度又会加快,到18周岁时骨髓的发育基本定型。体现在迅速生长发育的过程中,儿童身体各系统的发育具有______。
A.个体差异性
B.分化与互补性
C.不均衡性
D.差异性
A
B
C
D
C
18. 社会工作者小林刚参加工作,对什么情况下可以终结为服务对象提供服务不是很清楚。你认为以下选项中,小林可以终结服务的情况是______。
A.社会工作者由于不喜欢服务对象,决定终结服务
B.社会工作者因个人原因没有时间处理服务对象的问题
C.服务对象的需要符合机构的职责,但是机构不愿提供服务
D.服务对象不愿接受服务、机构功能不符合服务对象需要或问题已经解决
A
B
C
D
D
[解析] 在完成对问题界定的任务后,社会工作者需要作出一项决定,即终止服务还是继续服务。影响决定的因素是机构的功能能否满足服务对象的需要。当存在如下情况时,即可终结服务:①机构缺乏合适的工作人员,缺乏具有必要技能的工作人员,服务对象或其问题不在机构的职责、使命或功能之内,社会工作者认为其他机构的资源、素质更优越,服务的数量适于其他机构,其他机构具有处理特定服务对象或问题的特权(如社区矫正服务的专门机构);②当服务对象不愿接受服务、机构功能不符合服务对象需要或已经解决了问题时;③服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符,或者是社会工作者所能提供的服务不能解决问题,或者是服务对象没有充分的动机投入必要的时间、力量和资源。
19. 儿童有受保护的需要,也被称为儿童的免遭伤害需要,是指儿童在其成长过程中,需要在身心两方面得到安全保障,不受到任何人为的伤害,这些人为的伤害除了儿童虐待、儿童剥削外还包括______。
A.儿童的交通事故
B.儿童的疾病
C.儿童的忽视
D.自然灾难
A
B
C
D
C
[解析] 儿童有受保护的需要,也被称为儿童的免遭伤害需要,是指儿童在其成长过程中,需要在身心两方面得到安全保障,不受到任何人为的伤害。这些人为的伤害除了儿童虐待、忽视和剥削。
20. 某中学教学楼在地震中坍塌,造成多名师生伤亡。宁宁虽然成功逃生,但在震后几天一直沉默不语,惊恐不安。在对宁宁进行危机干预的过程中,社会工作者小林采用“讲故事”的方式,引导宁宁讲述逃生的经历和感受,以对其问题和需要进行评估。小林开展的上述工作是为了______。
A.定义宁宁的危机问题
B.向宁宁提供持续支持
C.确保宁宁的生命安全
D.讨论宁宁问题的多种可能
A
B
C
D
A
[解析] 危机干预的步骤包括:①定义危机中的问题。②确保服务对象的生命安全。③提供持续性支持。④检验各种可能的选择。⑤制订方案。⑥达成共识。社会工作者引导宁宁讲述逃生的经历和感受,以对其问题和需要进行评估,属于定义危机中的问题。
21. 下列对老年社区照顾特点的叙述,说法正确的是______。
A.社区照顾正在由需求导向型向服务导向型转变
B.社区照顾涉及的内容与微观层面的服务差不多,只有服务对象规模的区别
C.社区照顾要摸清所需特定社会服务的总量,并规划服务资源的使用
D.老年社区照顾方案通常都是个别化的
A
B
C
D
C
[考点] 本题考查老年人社区照顾的特点。
[解析] A项,社区照顾正在由服务导向型向需求导向型转变。
B项,与微观层面的服务不同,社区照顾涉及宏观方面的需求评估。
C项,社区照顾涉及宏观层面的需求评估。它要摸清所需特定社会服务的总量,并规划服务资源的使用。如估计社区老年人中风的比例,就可以计划和安排相应的服务方案。具体到设计服务方案时,要把老年人口层面的评估与个人层面的评估结合在一起。
D项,老年社区照顾方案通常都是综合性的。
22. 企业社会工作实务开展过程中有一系列的小组工作类型,下列关于企业中小组的说法中不正确的是______。
A.为职工组织插花、跳舞、扑克牌等活动属于兴趣、娱乐小组
B.职业规划小组属于教育小组
C.教育小组的主要目标是帮助成员学习新的知识与技巧
D.在支持小组中,最重要的是小组成员的关系建构、互相交流和互相支持
A
B
C
D
B
[解析] 职业规划小组属于成长小组,企业职工组成的成长小组,目的是让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会,通过小组体验,充分发挥自己的潜能,洞察自己的问题,寻求解决问题并促进职工个人健康的成长。成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。每个人的人生都有一定的逆境,每个人都有其潜能,逆境是一种挑战性机会,在逆境中发展自己的潜能和提升自我的过程就是成长过程。例如,职业规划小组、技术革新改造小组等。因此,选项B表述有误。
23. 大学生宋某为救落水儿童献出了自己的生命,宋某父母年事已高且只有他一个孩子,心里悲痛欲绝,不能接受这一事实。这时,社会工作者应为这个家庭首先提供______服务。
A.精神支持
B.经济援助
C.身体照顾
D.心理辅导
A
B
C
D
D
[解析] 困难老人:这类老人包括经济贫困老人、因遭遇重大生活事件而面临生活转变的老人、失独老人以及因其他问题而陷入困境的老人。他们可能需要短期与长期服务,社会工作者需要提供从危机干预到日常照料、心理辅导等多方面的服务。
24. 一般家庭寄养结案的时间为寄养儿童年满______之时。
A.12周岁
B.15周岁
C.16周岁
D.18周岁
A
B
C
D
D
25. 在我国残疾预防分为一级、二级和三级。下列选项中预防措施中属于第三级别的是______。
A.开展新生儿计划免疫工作
B.宣讲安全规划,维护
C.及早发现伤病,及时治疗
D.使用辅助器具,开展康复
A
B
C
D
D
[考点] 本题考查社区康复及其主要内容。
[解析] 社区康复及其主要内容——一级预防是指颈防致残性伤害和残疾的发生,通过实施免疫接种、围产期保健、预防性咨询及保健、减少暴力、预防交通意外、加强公共场所安全、避免引发伤病的危险因素或危险源、指导健康的生活方式、提倡合理行为及精神卫生、安全防护照顾等措施。二级预防是指防止伤害后出现残疾,通过实施残疾早期筛查、定期健康检查、控制危险因素、改变不良生活方式、预防并发症、早期医疗干预、早期康复治疗等措施。三级预防是指防治残疾后出现残障,通过实施康复功能训练、假肢矫形器及辅助功能用品用具、康复咨询、支持性医疗及护理、必要的矫形替代性及补偿性于术等措施。
26. 随着新冠肺炎疫情得到控制,某工业园区与地方政府联动采取包机、包车接送等全程“点对点”方式招聘新员工,以缓解企业复工复产面临的“招工难”困境。社会工作者协助企业做好新员工心理支持、新环境适应、就近上学等服务,提升职工的心理满足感,从而吸引外来务工人员来园区就业。社会工作者的这种做法,属于职工______。
A.福利服务
B.休闲生活服务
C.情绪管理
D.工作与家庭生活平衡服务
A
B
C
D
A
[解析] 职工福利是指工资以外的各种福利,是职工基于企业组织成员的身份而得到的奖励,与职工个人的工作绩效并无直接关系。社会工作者介入职工福利的目的是通过职工福利来弥补职工工资的不足,以达到对职工基本生活的保障与改善,同时提升职工的心理满足度以激励职工士气,提升职工生产力,从而吸引人才,留住人才,增加企业的竞争力。本题正确答案是选项A。
27. 社会工作者在对小学三年级学生小军进行个案辅导时,发现小军身上有多处淤青,并且步态不正常,此时,社会工作者首先应该做的是______。
A.向公安机关或儿童权益保护机构报告
B.立即通知小军的监护人到场
C.辨别小军是否受到虐待的危险
D.继续按计划进行个案辅导
A
B
C
D
C
[解析] 对受虐儿童的辅导是儿童社会工作介入的第一步,它优先考虑的是儿童的安全,进而协助儿童沟通及表达他们的感觉。除此之外,社会工作者还须与家庭、学校、医院、司法部门、公安部门、儿童和青少年保护机构以及社区有关力量或社会资源密切配合起来,对受虐儿童予以积极的介入。题中,小军的手臂及面部有多处淤青,并且步态不正常,这种情况下,社会工作者应该首先辨别小军是否有受到虐待的危险,以保护小军。
28. 某社会公益组织的社会工作者在流动人口较多的社区开展工作,他们为外来务工妇女开展妇女文艺表演活动,以此缓解外来务工妇女在工作和生活双方面的压力。在有关节目的编排方案中,体现赋权理念的是______。
A.社会工作者根据自己的所见所闻编排节目
B.社会工作者邀请志愿者编排并表演节目
C.社会工作者让外来务工妇女参与节目编排
D.社会工作者邀请专业表演者编排表演节目
A
B
C
D
C
[考点] 本题考查的是妇女社会主要方法中,妇女赋权的方法。
[解析] 赋权是指使一个人感觉有一种自我控制的能力,尊重自己、充满自信,并且相信自己有能力改变现状的过程。具体干预目标分为三个层次:一是个人层次,包括个人感觉到自己有能力去影响或者解决问题;二是人际层次,指的是增长个人和他人合作促成问题解决的能力;三是环境的层次,是指能够促进改善社会政策的能力。A、B、D均不能体现出赋权方法的使用,只有C项,社会工作者让妇女参与到节目的编排之中,体现了赋权理念。
29. 从以往的研究成果和社区社会工作的实际经验看,社区居民是否积极参与社区事务,影响因素不包括______。
A.参与价值
B.参与意愿
C.参与能力
D.参与技能
A
B
C
D
D
[考点] 本题考查影响社区居民参与的因素分析。
[解析] 从以往的研究成果和社区社会工作的实际经验看,社区居民是否积极参与社区事务,受到以下3个因素的影响:参与价值、参与意愿、参与能力。
30. 下列关于服务计划的目的的表述,错误的是______。
A.目的是指服务总体上要达到的结果
B.目的通常是可以测量的
C.目的是工作的大方向
D.目的是社会工作者和服务对象通过努力期望最终达到的总目标
A
B
C
D
B
[解析] 制订服务计划的第一步,就是在分析与辨识服务对象的需要与问题的基础上与服务对象共同设定工作的目的和目标"目的"是指服务总体上要达到的结果,是工作的大方向,通常是不可测量的。它是服务对象对想要达到的境界的宽泛的、总体性的陈述,是社会工作者和服务对象通过努力期望最终达到的总目标。
二、多项选择题
(每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。)
1. 某老年社会工作服务中心在建设“老年友好社区”服务项目中,根据社区老人的不同需求开展了多种为老服务,包括协助贫困老年人申请低保、组建“夕阳红志愿服务队”、定期组织与社区幼儿园开展联谊活动、成立“银龄合唱团”等。上述服务满足了老年人______的需要。
A.健康维护
B.经济保障
C.休闲娱乐
D.社会参与
E.居家安全
A
B
C
D
E
BCD
[解析] 老年人的需要包括:经济保障、健康维护、社会参与、就业休闲、婚姻家庭、居家安全、善终安排、一条龙照顾服务。根据题干协助贫困老年人申请低保满足经济保障;定期组织与社区幼儿园开展联谊活动、成立“银龄合唱团”满足休闲娱乐的需要;组建“夕阳红志愿服务队”满足了老人社会参与的需要。故本题正确答案为选项B、C、D。
2. 除了一般社会工作理论和知识中所要求的与家庭一起工作的原则外,性别视角的家庭工作原则包括______。
A.工作和家庭生活的协调与平衡
B.尊重和接纳现实中家庭形式和婚姻形式的多样性
C.父亲的职责比母亲重要,父亲需要训练,母亲不需要训练
D.社会应该为家庭提供必要的资源和服务,减轻家庭的负担
E.重新调整家庭权利,避免家庭暴力、冲突与资源分配不均
A
B
C
D
E
ABDE
[解析] 除了一般社会工作理论和知识中所要求的与家庭一起工作的原则之外,性别视角的家庭工作原则包括:(1)尊重和接纳现实中家庭形式和婚姻形式的多样性;(2)重新调整家庭权利,避免家庭暴力、冲突与资源分配不均;(3)工作和家庭生活的协调与平衡;(4)父亲的职责和母亲的职责同样重要,都需要训练;(5)社会应该为家庭提供必要的资源和服务,减轻家庭的负担。
3. 结合近年来我国农村地区灾害社会工作实际开展情况,社区社会工作者开展的灾害社会工作服务分为______的内容。
A.灾后心理社会援助服务
B.灾区儿童抗逆成长关爱服务
C.灾区老年群体社会照顾服务
D.困灾致残人群社区康复服务
E.技能训练和创业支持服务
A
B
C
D
E
ABCD
[解析] 《民政部关于加快推进灾害社会工作服务的指导意见》(民发[2013]214号)对灾害社会工作服务发展提出了具体要求,对灾害社会工作的服务内容、服务机制等做了明确界定。结合近年来我国农村地区灾害社会工作实际开展情况,社区社会工作者开展的灾害社会工作服务可以分为以下几个方面的内容。
1.灾后心理社会援助服务;2.灾区儿童抗逆成长关爱服务;3.灾区老年群体社会照顾服务;4.因灾致残人群社区康复服务;5.临时安置点和新建社区服务;6.协助开展防灾减灾宣传教育服务。
E项属于农村留守妇女社会服务。
4. 社会工作者在老人濒临死亡时要做的工作有______。
A.提供情感支持
B.提供相关资料和信息
C.做丧亲辅导
D.提供丧亲后续服务
E.代表老人及其家人争取合理权益
A
B
C
D
E
ABCE
[解析] 社会工作者在老人濒临死亡时要做的重要工作有:(1)提供情感支持;(2)代表老人及其家人争取合理权益;(3)提供相关资料和信息,帮助老人及其家人得到有关病情、备选处置方案、预留治疗指示、临终关怀和支持性服务等相关资料和信息;(4)做丧亲辅导。
5. 我国妇女社会工作的核心内涵包括______。
A.解决妇女存在的特殊和发展问题
B.促进妇女的社会福利与妇女发展
C.推动社会性别视角的普及和纳入决策主流
D.将妇女的家庭地位提到首位
E.实现性别平等的目标
A
B
C
D
E
ABCE
[解析] 妇女社会工作是以妇女为主要工作对象,一方面用社会性别视角以及应用社会工作专业价值理念和方法,在总结和提炼本土的妇女工作实践经验的基础上,着力解决妇女存在的特殊问题和发展问题,满足妇女的社会福利,维护妇女权益,促进妇女发展;另一方面推动社会性别视角的普及和纳入决策主流,实现性别平等的目标。这两方面相辅相成,构成中国妇女社会工作的核心内涵。
6. 刘姐离异多年,一直在母亲身边尽孝。近年来,刘姐身体状况欠佳,无力再照顾母亲。母亲体谅女儿的苦处,尽管对入住养老院感到焦虑,但还是向养老院递交了申请,并获批入院,目前正在等待入住。对此,刘姐很自责。社会工作者了解这情况后,适宜的做法包括______。
A.邀请刘姐和其母亲到养老院参观
B.与刘姐保持联络疏解她的内疚感
C.帮助刘姐母亲适应养老院的环境
D.提供条件方便刘姐经常探望母亲
E.帮助刘姐母亲建立新的生活方式
A
B
C
D
E
AB
[解析] 题目属于老年人机构照顾的等候期间和准备入住阶段。在等候期间,老年人常会对将来的生活感觉不踏实,也会因入住可能会带来的不确定性而焦虑,其家人也可能会因感觉放弃了老人而心生愧疚。社会工作者要与老年人及其家人保持联络,消除他们心中的疑惑和不良情绪,帮助他们了解入住养老机构不是单向过程,入住后仍有选择其他安排的机会,机构支持家人依然与老年人保持联系,关爱老年人。老年人在等候期间可能会有一些特殊照护需求,社会工作者要动员和协调资源予以满足。在准备入住阶段,社会工作者要帮助老人及其家人了解机构的规定和生活中的情形,让他们能更好地做出决定,为入住做好准备。社会工作者应当与刘姐保持联络疏解她的内疚感,可以邀请刘姐和其母亲到养老院参观、介绍机构的规定和生活情形。故选A、B,选项C、D、E属于入住养老院后的服务。
7. 制订服务计划中,社会工作在与服务对象商定了服务目标之后,就需要拟定行动计划。制订的服务计划内容应包括______。
A.确定目标的先后顺序
B.讨论目标的可行性
C.把目标转化为可测量的指标
D.选择介入的系统
E.选择介入的行动
A
B
C
D
E
ACDE
[解析] 制订服务计划的第一步就是在分析与辨识服务对象的需要与问题的基础上与服务对象共同设定工作的目的和目标。包括确定目标并决定目标的先后次序,目标要可测量、具有操作性和现实性,构建行动计划的过程实际上就是选择介入方法和介入系统的过程,是发展有效行动方案、明确任务和责任的过程,也是决策行动的过程。
8. 在为老年人提供服务时经常会采用小组工作的方法,社会工作者王佳发现,并不是所有的工作都适合这种方法。下列选项中,不宜采用此种方法的是______。
A.有严重行为问题
B.老年人情绪低落
C.有精神疾病
D.患有器质性疾病,思维混乱
E.老年人身体状况良好,可自由出行
A
B
C
D
E
ACD
[解析] 老年社会工作中,有些情形,社会工作者不宜采用小组工作的方法。比如,老年人身体状况不好,出行有实际困难;患有器质性疾病,思维混乱;有精神疾病;有严重行为问题,或正处于紧急的危机状况中等。
9. 儿童社会工作的特点有______。
A.明确了儿童社会工作的专业价值理念
B.界定了儿童社会工作的理论知识范围
C.聚焦亲职能力建设,突出家庭监护服务
D.兼顾了专业理想和本土化家务路径之间的平衡
E.儿童社会工作是一种普及全球惠及全球的下一代工程,因此各个国家必须加强合作和交流,促进世界儿童的共同健康成长
A
B
C
D
E
ABCD
[考点] 儿童社会工作的特点
[解析] 儿童社会工作的概念包含了社会工作的一般性专业要素:价值理念、理论知识和方法技能;同时它从儿童这一特定服务对象的特点出发,对这些要素进行了具体的界定,使其区别于其他领域或者人群社会工作。这些具体的界定就构成了儿童社会工作的特点:(1)明确了儿童社会工作的专业价值理念;(2)界定了儿童社会工作的理论知识范围;(3)聚焦亲职能力建设,突出家庭监护服务:(4)兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡。
10. 优抚安置社会工作服务对象的特点包括______。
A.覆盖范围广
B.军队情结深
C.问题压力大
D.身份具有特殊性
E.需要层次多
A
B
C
D
E
ABCE
[解析] 优抚安置社会工作服务对象的特点表现为:(1)覆盖范围广;(2)军队情结深;(3)需要层次多;(4)问题压力重。
一、单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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30
二、多项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
深色:已答题 浅色:未答题
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