一、标志设计D1. 1.试题单
(1)操作条件
1)教室。
2)光照好、通风。
3)A4纸若干。
(2)操作内容
为“风凡(Funfan)休闲服”设计一组标志(至少5款),从5款中选择最满意的一款进行深化设计及色彩等全面表现。
(3)操作要求
1)构思新颖,形式不限。
2)其余4款设计稿用铅笔绘制大致形态,表现创意意图。尺寸规格为8cm×8cm。
3)深化方案使用绘图铅笔和水粉等颜料全面表现。尺寸规格为10cm×10cm。
4)深化的方案要求写100字左右的设计说明。
评分表
试题名称 |
标志设计D |
鉴定时限 |
120min |
评价要素 |
配分 |
等级 |
评分细则 |
评定等级 |
得分 |
A |
B |
C |
D |
E |
1 |
设计构思 |
15 |
A |
创意独特新颖,符合主题,思想深刻 |
|
|
|
|
|
|
B |
创意良好,符合主题 |
C |
创意一般,基本符合主题 |
D |
无创意,偏离主题 |
E |
完全没有制作或未答题 |
2 |
手绘表现效果 |
5 |
A |
绘图工整,线条流畅 |
|
|
|
|
|
|
B |
绘图、线条较流畅 |
C |
线条有些杂乱 |
D |
绘图、线条杂乱无序 |
E |
完全没有制作或未答题 |
3 |
深化方案表现效果 |
10 |
A |
绘画美观,设计运用合理符合主题 |
|
|
|
|
|
|
B |
绘画还算美观,设计运用基本符合主题 |
C |
绘画有些生硬或杂乱,局部运用符合主题 |
D |
绘画生硬或杂乱无序,内容都完全背离主题 |
E |
完全没有制作或未答题 |
4 |
标志设计效果 |
20 |
A |
构图美观,结构编排合理、美观,整体视觉效果很好,设计说明表现充分说明效果 |
|
|
|
|
|
|
B |
构图完整,结构编排保持紧凑,较美观,整体视觉效果良好,设汁说明表现较好说明效果 |
C |
构图欠完整,构成的形式局部符合设计要求,局部运用符合主题,整体视觉效果较差,设计说明表现基本说明效果 |
D |
构图不完整,构成的形式都完全背离设计要求,色调运用不符合主题,整体视觉效果很差,设计说明表现没有说明效果 |
E |
完全没有制作或未答题 |
合计配分 |
50 |
合计得分 |
|
等级 |
A(优) |
B(良) |
C(及格) |
D(较差) |
E(差或未答题) |
比值 |
1.0 |
0.8 |
0.6 |
0.2 |
0 |
“评分要素”得分=配分×等级比值
二、标志设计E1. 1.试题单
(1)操作条件
1)教室。
2)光照好、通风。
3)A4纸若干。
(2)操作内容
为明轩科技设计一组Logo(至少5款),从5款中选择最满意的一款进行深化设计及色彩等全面表现。
备注:明轩科技主要从事IT高科技技术,请按照主题进行构思。
(3)操作要求
1)构思新颖,形式不限。
2)其余4款设计稿用铅笔绘制大致形态,表现创意意图。尺寸规格为8cm×8cm。
3)深化方案使用绘图铅笔和水粉等颜料全面表现。尺寸规格为10cm×10cm。
4)深化的方案要求写100字左右的设计说明。
评分表
试题名称 |
标志设计E |
鉴定时限 |
120min |
评价要素 |
配分 |
等级 |
评分细则 |
评定等级 |
得分 |
A |
B |
C |
D |
E |
1 |
设计构思 |
15 |
A |
创意独特新颖,符合主题,思想深刻 |
|
|
|
|
|
|
B |
创意良好,符合主题 |
C |
创意一般,基本符合主题 |
D |
无创意,偏离主题 |
E |
完全没有制作或未答题 |
2 |
手绘表现效果 |
5 |
A |
绘图工整,线条流畅 |
|
|
|
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|
B |
绘图、线条较流畅 |
C |
线条有些杂乱 |
D |
绘图、线条杂乱无序 |
E |
完全没有制作或未答题 |
3 |
深化方案表现效果 |
10 |
A |
绘画美观,设计运用合理符合主题 |
|
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|
|
|
B |
绘画还算美观,设计运用基本符合主题 |
C |
绘画有些生硬或杂乱,局部运用符合主题 |
D |
绘画生硬或杂乱无序,内容都完全背离主题 |
E |
完全没有制作或未答题 |
4 |
标志设计效果 |
20 |
A |
构图美观,结构编排合理、美观,整体视觉效果很好,设计说明表现充分说明效果 |
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B |
构图完整,结构编排保持紧凑,较美观,整体视觉效果良好,设汁说明表现较好说明效果 |
C |
构图欠完整,构成的形式局部符合设计要求,局部运用符合主题,整体视觉效果较差,设计说明表现基本说明效果 |
D |
构图不完整,构成的形式都完全背离设计要求,色调运用不符合主题,整体视觉效果很差,设计说明表现没有说明效果 |
E |
完全没有制作或未答题 |
合计配分 |
50 |
合计得分 |
|
等级 |
A(优) |
B(良) |
C(及格) |
D(较差) |
E(差或未答题) |
比值 |
1.0 |
0.8 |
0.6 |
0.2 |
0 |
“评分要素”得分=配分×等级比值
三、标志设计F1. 1.试题单
(1)操作条件
1)教室。
2)光照好、通风。
3)A4纸若干。
(2)操作内容
为“澳门回归10周年庆”设计一组标示(至少5款),从5款中选择最满意的一款进行深化设计及色彩等全面表现。
(3)操作要求
1)构思新颖,形式不限。
2)其余4款设计稿用铅笔绘制大致形态,表现创意意图。尺寸规格为8cm×8cm。
3)深化方案使用绘图铅笔和水粉等颜料全面表现。尺寸规格为10cm×10cm。
4)深化的方案要求写100字左右的设计说明。
评分表
试题名称 |
标志设计F |
鉴定时限 |
120min |
评价要素 |
配分 |
等级 |
评分细则 |
评定等级 |
得分 |
A |
B |
C |
D |
E |
1 |
设计构思 |
15 |
A |
创意独特新颖,符合主题,思想深刻 |
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B |
创意良好,符合主题 |
C |
创意一般,基本符合主题 |
D |
无创意,偏离主题 |
E |
完全没有制作或未答题 |
2 |
手绘表现效果 |
5 |
A |
绘图工整,线条流畅 |
|
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B |
绘图、线条较流畅 |
C |
线条有些杂乱 |
D |
绘图、线条杂乱无序 |
E |
完全没有制作或未答题 |
3 |
深化方案表现效果 |
10 |
A |
绘画美观,设计运用合理符合主题 |
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B |
绘画还算美观,设计运用基本符合主题 |
C |
绘画有些生硬或杂乱,局部运用符合主题 |
D |
绘画生硬或杂乱无序,内容都完全背离主题 |
E |
完全没有制作或未答题 |
4 |
标志设计效果 |
20 |
A |
构图美观,结构编排合理、美观,整体视觉效果很好,设计说明表现充分说明效果 |
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B |
构图完整,结构编排保持紧凑,较美观,整体视觉效果良好,设汁说明表现较好说明效果 |
C |
构图欠完整,构成的形式局部符合设计要求,局部运用符合主题,整体视觉效果较差,设计说明表现基本说明效果 |
D |
构图不完整,构成的形式都完全背离设计要求,色调运用不符合主题,整体视觉效果很差,设计说明表现没有说明效果 |
E |
完全没有制作或未答题 |
合计配分 |
50 |
合计得分 |
|
等级 |
A(优) |
B(良) |
C(及格) |
D(较差) |
E(差或未答题) |
比值 |
1.0 |
0.8 |
0.6 |
0.2 |
0 |
“评分要素”得分=配分×等级比值
四、标志设计H1. 1.试题单
(1)操作条件
1)教室。
2)光照好、通风。
3)A4纸若干。
(2)操作内容
为“雅酷(yacool)果汁”设计一组Logo(至少5款),从5款中选择最满意的一款进行深化设计及色彩等全面表现。
(3)操作要求
1)构思新颖,表现音乐主题。
2)其余4款设计稿用铅笔绘制大致形态,表现创意意图。尺寸规格为8cm×8cm。
3)深化方案使用绘图铅笔和水粉等颜料全面表现。尺寸规格为10cm×10cm。
4)深化的方案要求写100字左右的设计说明。
评分表
试题名称 |
标志设计H |
鉴定时限 |
120min |
评价要素 |
配分 |
等级 |
评分细则 |
评定等级 |
得分 |
A |
B |
C |
D |
E |
1 |
设计构思 |
15 |
A |
创意独特新颖,符合主题,思想深刻 |
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B |
创意良好,符合主题 |
C |
创意一般,基本符合主题 |
D |
无创意,偏离主题 |
E |
完全没有制作或未答题 |
2 |
手绘表现效果 |
5 |
A |
绘图工整,线条流畅 |
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B |
绘图、线条较流畅 |
C |
线条有些杂乱 |
D |
绘图、线条杂乱无序 |
E |
完全没有制作或未答题 |
3 |
深化方案表现效果 |
10 |
A |
绘画美观,设计运用合理符合主题 |
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B |
绘画还算美观,设计运用基本符合主题 |
C |
绘画有些生硬或杂乱,局部运用符合主题 |
D |
绘画生硬或杂乱无序,内容都完全背离主题 |
E |
完全没有制作或未答题 |
4 |
标志设计效果 |
20 |
A |
构图美观,结构编排合理、美观,整体视觉效果很好,设计说明表现充分说明效果 |
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B |
构图完整,结构编排保持紧凑,较美观,整体视觉效果良好,设汁说明表现较好说明效果 |
C |
构图欠完整,构成的形式局部符合设计要求,局部运用符合主题,整体视觉效果较差,设计说明表现基本说明效果 |
D |
构图不完整,构成的形式都完全背离设计要求,色调运用不符合主题,整体视觉效果很差,设计说明表现没有说明效果 |
E |
完全没有制作或未答题 |
合计配分 |
50 |
合计得分 |
|
等级 |
A(优) |
B(良) |
C(及格) |
D(较差) |
E(差或未答题) |
比值 |
1.0 |
0.8 |
0.6 |
0.2 |
0 |
“评分要素”得分=配分×等级比值